2023央视春晚观看心得集萃
今年春晚舞台老少名家云集，让人耳目一新，洋溢着创新。整场节目传递出欢乐吉祥、喜气洋洋的正能量，而且节目亮点多多。
1、节目新：老少名家云集兼顾各层观众
《20xx年春节联欢晚会》将以大气恢宏、新颖活泼、惊喜连连的风格特色，让人耳目一新。整台节目在传承中创新，在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的气氛中洋溢着满满的正能量。
语言类节目以体现社会责任与担当作为创作主旨，深度反映社会现实、展现百姓生活，同时加强节目的艺术水准，观众在潜移默化中受到感染与熏陶。在参演阵容上，一年来活跃在舞台上的新生代演员、实力派喜剧老将，携手打造老少咸宜、其乐融融、紧接地气的大舞台。
歌舞类节目与时代大主题紧密贴合，在词曲表达上更加脍炙人口。嘹亮的歌声中唱出了百姓满满的获得感、幸福感，更唱响了对新春的美好期待。舞蹈类节目既有国际时尚精品，又有韵味十足的古典舞。
戏曲类和魔杂类节目亦有新突破。与以往不同的是，今年在节目创作之初就兼顾艺术性与流行性，杂技、武术节目更是将一流团队、一流技艺、一流包装相融合，实现了传统文化的时代表达。
今年春晚舞台老少名家云集，既有国宝级的老一辈艺术家、中年实力派演员，也有当下广受观众欢迎的年轻力量，兼顾到各个年龄层观众的喜爱和需求。
主会场+分会场的舞台设置仍是春晚延续的设计，分会场选址高度展现地域特色，将主会场欢乐喜庆热烈的气氛自然延伸。北京主会场联动河南郑州分会场、粤港澳大湾区分会场共同呈现一场“盛世大联欢”。
2、技术新：三层立体舞美体验“裸眼3D”
科技创新应用是今年春晚的一大突出亮点。将更好地适应全媒体时代观众的收看需求，为观众带来耳目一新的视听体验。
春晚舞台首次打造三层立体舞美，同时运用飞屏技术营造出360度环绕式景观，通过精良的视频制作，让观众在屏幕前就能有“裸眼3D”的极致体验，展现出新时代春晚的魅力、活力和创新力。
目前，5G网络已全面覆盖春晚北京主会场和粤港澳大湾区、郑州分会场。20xx年春晚还将采用总台首创的4K伴随高清制作模式，并大量应用轨道机器人、无人机、在线虚拟系统等40多套4K特种拍摄设备进行节目制作，实现全要素4K超高清电视智能直播。通过总台首创的虚拟网络互动制作模式（VNIS），央视频将实现首次春晚VR直播。
总台还将首次制作8K超高清电视版20xx年春晚，并首次发行《20xx·春晚》直播电影。
3、传播新：携手网络平台喜派10亿红包
今年春晚将延续全媒体传播，同时也着力于积极开拓传播新思维。央视频、央视新闻新媒体、央视网、央广网、国际在线等将向全球同步直播。今年春晚还与快手合作，推出10亿春晚红包，通过创新大小屏联动方式，为春晚增添喜气洋洋的氛围，向观众传递真挚的祝福。此外淘宝还成为20xx年春晚电商合作伙伴，双方将携手带来春晚力度的电商补贴，为T2O传播新范式开辟道路。
“快闪”概念将首次融入今年春晚舞台，打破舞台界限，提升观众的参与感，并通过一系列的新玩法展现“春晚”品牌强大的创新力、凝聚力、影响力。
除夕当晚，央视综合频道、综艺频道、中文国际频道、国防军事频道、少儿频道、农业农村频道、4K超高清频道将全程同步直播。音乐之声、经典音乐广播、文艺之声、中国交通广播将同步音频直播。新闻频道、英语频道、西语频道、法语频道、阿语频道、俄语频道、中国之声、大湾区之声择时插播春晚精彩节目。
美国、英国、日本、俄罗斯、巴西、新加坡、阿联酋、马来西亚、泰国、老挝等170多个国家和地区的500多家媒体、20多个国家和地区的电影院线也将对春晚及直播电影进行播放。
2023央视春晚观看心得集萃
终于同步看完了春晚节目，很久没做到这样了。
新清流，新面貌，新时代，新春晚，这是与近些年来春晚的比较而得来的感受。
服装，化妆，舞美，摄影都有品位上的提高，舞台灯光色彩明亮、辉煌大气，整台春晚年轻演员多，充满活力，充满了青春气息，文化品位上了新高度，有了艺术上质的提升。
《妈，我回来啦》看的热泪盈眶;小品《办公室的故事》时代感强，人性味浓;《找朋友》充满了童趣，小朋友扮演的豆虫(方言)、蜗牛、七星瓢虫、青蛙、蜜蜂适合儿童心理，回归自然，回归人性，回归常识;《今夜无眠》歌词：“让我们为相约举杯祝愿，舞翩翩，月也无眠，爱在天上人间;歌绵绵，星也有约，美在梦想之间，心相连，风雨并肩，情无限，祝福永远，幸福岁岁年年”歌词写的真美;《演戏给你看》笑出眼泪来了，《敦煌舞》民族文化优美飘逸;《请茶歌》老歌新人演唱，再配上舞台绿色环保的场景，使这个节目唱出了新的气息;《狮子舞》舞的可爱，比往日看到的形态更加活泼、生动、有趣。《请茶歌》由黄晓明、刘涛，《映山红》由吉克隽逸这些年轻人唱出了新的感觉，再加上场景，伴舞，有了新意。《我和我的祖国》老中青三代歌唱家一起演唱出了高品质的声乐欣赏。《新的天地》歌词：“让我们一起播种希望，耕耘土地”，由平安、郁可唯、喻越越演唱的亲切，提神，《和祖国在一起》歌词：平凡如我，非凡如你，为了你，我要做更好的自己，奉献给你的礼物，是我们过的幸福，祖国的怀抱，温暖如初，和祖国在一起，黄河源起，长江逶迤。由雷佳、韩磊演唱的深情动人;尤其是那句“平凡如我，非凡如你”多少年了很少听到这么谦逊的话语了，其实越是谦逊越是深入人心，越有更多的受众。由此看来歌词歌曲的创作者是在用心地制作，发自内心的情感是让人动心的源泉。还有《观灯》里面的大小丑角也很有趣，机器人弹琴，钢琴群弹，芭蕾舞等等都有新意。
总之，今年的春晚能够让我自始自终，一个不拉地把节目跟踪到底，还能够看的想一个个地点评，看来无论是编导还是演员在创作上争取创新，争取精致都下了一定的功夫。
因此有了想知道是哪位导演导的这台春晚的想法。百度上搜出了原来是刘真导演，以前雪藏了那么多年做副导，今年终于被挖掘出山了。
今年春晚节目制作在新旧(老的红歌与现代舞美艺术)的融合上，实景与舞美的融合上，政治理念与艺术领域的融合上，都有了创新与突破。较之往年如新闻联播式的，色彩斑斓眼花缭乱的春晚，有了一股清流，质的改变。
春晚从领导的思想认识到导演的艺术水平，审美观念，再到演员的演艺功夫，更重要的还有创作队伍的观念更新，是整台演出的根基。感觉吉林场地的演出，上个世纪的表现形式多于江西与广州场地，创新不够，观念僵化。相比较而言倒是地处西域的江西场地，现代理念、创新理念出乎意料地脱颖而出，不差于央视总台。
总之，今年的春晚在文化供给侧上有了质的提高，有了艺术上的探索与创新，能够把政治理念与艺术完美地结合起来，达到让人喜悦地接受，不是念新闻稿件上党课地生搬硬套，是思想理念与工作方法上的改变与提高，达到润物细无声，是一种能力的再现，需要长时间的学习与修为才能做到。
把人们共同追求的希望和理想，让每个人愉悦地接受，不产生逆反排斥心理，自觉自愿地为之努力奋斗才是文化工作者的努力方向。
看完这台春晚，想起了高晓松说的一句话：“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
愿春晚在艺术追求上不断推陈出新，永无止境。
2023央视春晚观看心得集萃
今年春晚，小品依然成为看点。其中，开心麻花团队作品《占位子》给我留下蛮深的印象。沈腾、马丽、艾伦、常远、魏翔饰演了一群为给孩子在教室中占据好位子，争破头皮的家长。这一作品呈现了当下教育的热点问题，值得我们关注与思考。透过这个作品，我们试着追问以下几个问题，看看能否让自己活得明白一些，让教育更从容、更平和一些。
一、位子与成绩有关吗
小品《占位子》开场，“孩子现在班里的位子就决定着将来在社会上的位子”作为由头推动故事的发展，后续各类型家长就因孩子近视、个矮、晚来得子、长得漂亮等原因，拼命要抢占位子。我们来看一幅小品中说到的教室位子区域调侃图，就知道家长们抢的位子就是“学霸区”，即常说的C位。
小品中各家长为了孩子的成长，将来的发展与社会位子，都希望自家孩子是班级里的“主力”“核心”，为此家长们煞费苦心，拼尽全力要占这个C位，也不难理解小品开场时家长们争破头皮拧巴在一起的行为了。
位子与成绩、成长真的有关吗？
根据这么多年的教育教学实践，关于位子一直是家长、老师、学校高度重视的内容，因为很敏感。
每年九月，新生一年级学生入学报到给老师培训时，会涉及到关于位子安排内容。为了不让家长对位子过度敏感，所以我们就按报到顺序，让学生抽学号，然后让学生按学号入座。但是，现场报到时还是会经常听到家长急切地问老师：“后面还会调整位子吗？我的孩子……”。这些细节无不透露出家长对孩子在教室位子其实是相当在意。说白了，对位置的在意，归根结底，是对成绩的在意。抢位置，折射的是当下分数至上的教育现实。
其他非新生年级学生，每每要安排学生座位、调换座位，我们都会听到家长或老师的“诉苦”。这个苦，缘由有二：
一是家长角度，家长不理解学校、不理解教育，眼里只有自己的孩子，要求老师就必须按自己意愿来给他的孩子安排位子，恨不得老师眼里只有他的孩子一样；
二是老师角度，老师在管理班级时要顾全大局，遵循班级学生实际情况，按同质或异质进行编排，如要关注男女、性格、成绩、品行、能力、高矮、自制力、视听力、日常表现量化等进行排座，因此对于老师排座位就难度非常大，再加上家长的“干扰”就难上加难，导致老师不能做到让家长人人满意，这当中就肯定造成“误会”，让老师夹在中间很是为难。
至于位子与成绩是否有关？曾经读过相关专家的长期跟踪观察后所写的报告，位子对于孩子的成绩确实是有有一定影响的，但不是绝对的影响。从我个人求学和从教经历来看，影响是微乎其微。影响，更是与学生个人学习习惯、不同学科知识结构、老师的课堂管理有关系。
坐C位的不一定是成绩优秀者，坐其他区域的孩子也不乏有非常优秀者。优秀与位子没有决定性的关系。
记得十五年前，我执教的班里有一位女生就是学霸。当时因她个儿小，身体患有先天心肌炎，于是我就把她安排在小品中大家年争抢的C位，但是她觉得坐在那里不能给她安静思考的感觉，主动要去坐班上最后一排，还要单独坐一桌。根据她个人的需求就满足、尊重她，答应她坐最后一排中间单独一桌（如果以现在大家的看法，这是“超级休闲专区”或者“特殊座位”）。但这孩子坐这里就是喜欢，自己觉得舒服，且成绩不受任何影响，依然是班级前茅，这是坐后排的学霸。
当然也有把个人学习力暂时落后、自觉性暂弱的孩子放在C位，重点关注，但孩子本身不努力，家长不支持配合，家庭教育不关注，依然不能进步。
再结合我学生时代的成长经历来看，“学生时的位子，决定这个人在社会上的位子”，更是一个无厘头的判断。坐最后排的进入社会未必就一无是处，坐最前排的，未必就全是社会精英人士。
其实，位子不重要，人的状态最重要。
一是是学生本人自身要努力，不受他人负影响；
二是教师在课堂管理时眼中要有人，注意自己在教室行走路线，加强课堂管理。尊重生命，阳光普照，关注个体；
三是家长少一些传统、老套的思维，往往停留在自己读书时的观念来看现在的教育，陷入自我痛苦中——如小品里几个家长拧在一起，大人争抢，忘记了主角是自己的孩子、是我们的学生，而不是大人在这里大吵大嚷。
时代在变，我们的观念也要变。这才是正道。
家长如此重视孩子在教室位子，看到的，只是分数。实际上，却忽视了人。人比成绩更重要。唯有健康的心理和健全的人格，才是家长最应该关注的。
当然，我们可以理解家长的心态。每个家长都希望自己的孩子在教室这一稀缺的教育空间里，不成为被“遗忘”、“忽略”的对象，而是随时被老师“关注”、“重视”、“互动”的活生生的人。
如何做才能让选位置这件事，不让家长、老师、学校为难呢？
1.家长积极沟通
“配合”是家长在家校沟通中的重要原则，作为家长，你是孩子家庭第一老师，但并非专业老师。老师才是专业的，既然你选择了这所学校，就要相信学校、相信老师的专业。
即使你有想法，也请你理性地与老师沟通，如果您的孩子的确有“特殊”（个子较矮或者医院给出的身体方面的特殊）情况，相信你只要给老师讲清楚，沟通到位，大部分老师也会妥当安排孩子的位子。一切的误会都是因为沟通不畅造成的。
另外，家长一定要对教室“位子”有客观、平和、理性的认识。位子不是影响孩子成绩和成长的核心关键因素。学习习惯和学习态度，才是关键。如倾听、发言、思考、合作、协作、讨论、交流、自律、自信、自觉等关键品格和必备能力，才是决定孩子成长“位子”刻度的关键因素。
如果每一位家长都能对老师、对学校有这种专业上的信任，做好配合和沟通，特别是排除内心盲目“崇拜”教室位子对成长的绝对影响，相信就不会出现小品中开头争一地鸡毛的情形。
家长的关注点错了，力量用错地儿了，自然就影响孩子的成长了。
2.老师智慧管理
作为新时代的老师，在班级座位管理上应该有前沿的理念、科学的方法、人文的关怀。
采取班级座位轮换制，争取让孩子们能在教室每周或每月前后左右都能轮一次，而不是让孩子们一学期固定坐在某一位置；
采取U型座，顺向逆向每周或每月移动调整；
采取小组积分制，组长CEO招贤纳士制，组长CEO由同学同主动推荐或自荐，班级竞选演讲，老师审核，再由组长按异质比进行招贤纳士组队；
在学习生活过程中利用小组积分进行排位，班级位子由同学们民主商量布阵，按照积分排位每周或每月进行轮换移动……
只要老师愿意动脑，充分挖掘班级学生甚至家长资源，共同打造属于班级特色的位子课程。相信只要老师所做的一切是指向学生生命成长，随时关注每一个个体的生命成长，对学生成长有益的，对班级发展有利，家长也一定会支持的。
3.班级弘扬正气
任何一个班级的健康发展，良好班风的形成，离不开班主任与科任老师齐心协力的管理及家长的支持。一个班级只有家长通情达理，支持配合老师、学校的工作，积极主动为老师管理及班级发展献计献策，不喧宾夺主，站好自己的位置，不越位，才能形成班级势不可挡的教育合力，形成良好的班级风气。班级有了正气、大气、争气的风气，才能让所有的老师用一切力量、安心地教育好每一个孩，才能用全部精力陪伴教育您的孩子。家长不干扰教师的工作，这样的正气才能弘扬。当然，面对家长的“无理”要求，教师要站得稳，不能因为家长的个别沟通，就丧失原则。否则，正气就无法弘扬。其实，关键，还在于老师能否坚守原则。
结合以上分析，只有家长、老师对位子有更客观、清晰的认识，把劲儿用对地方，把心用对地方，孩子才能得到健康成长。
成人，永远比成绩更重要！
二、家长会爱会陪伴吗？
小品里说道：“家长把什么都给孩子抢到的了，孩子就好了；孩子的教育不能光指望学校和老师，家长的陪伴也很重要”。的确，陪伴是最长情的告白，陪伴是的教育。
可是，不少家长口口声声说很爱自己的孩子，所付出的一切都是为了孩子（如小品里有的家长专门辞职陪伴孩子，有的卖房抢学区房、有的没日没夜打拼应酬累得不成人形……）都想把的给孩子，以为这就是爱，这就是陪伴。
最滑稽的是，一边为孩子的作为争的脸红耳赤，一边连自己孩子读几年级都记错。这真是滑天下之大稽。
不少家长，错误地认为，为了孩子的成长，奋力打拼，不顾一切为孩子创造的条件，满足孩子所要的一切，就是对孩子的爱，就是对孩子的陪伴。这些做法是父母角色做得非常到位，而非是家长角色做得非常到位。
家长与父母是有本质区别的。“家长”负有监管责任，而“父母”更多是血缘上的温情与爱。
未当“家长”之前，父母、孩子在家庭里关系往往是和谐的。自从上学之日起，孩子变成社会的学生；同时，学校向孩子父母授予一个社会身份——“学生家长”。
父母一旦成为学生家长，对待孩子的心态和立场会突然发生180度改变：原来在家庭呵护孩子的人，变成在家庭监管孩子人身自由的“看守”。常常，孩子在家里找不到原来关爱自己的父母。孩子对充当学生家长的父母深感陌生和不解。
那么，家长到底怎么做才是才是真正的爱与高质量陪伴呢？
1.心态上，要充分了解、尊重、相信孩子。
常说人比人气死人，许多家长都喜欢攀比，都觉得“别人家的孩子”好，自己的孩子就是赶不上别人家的孩子，陷入一种焦虑、急躁情绪中。家长没有充分了解、尊重、相信孩子，没有耐心倾听孩子，导致孩子无法成为快乐、自信、阳光的孩子。
2.行动上，要充分投入、专注、陪伴孩子。
有的家长或许认为给了孩子想吃的、想穿的、想用的、想去的一切，就是自己的爱与陪伴。这是一种片面的理解，这只是给了孩子更好的物质条件却疏忽了对孩子真正的陪伴。陪孩子共读一本书、看一部好电影、一顿美食大餐、一次游戏、看蚂蚁搬家、挑战自己、做一道菜、实现他的梦想、解决他最困难的问题、谈谈青春期、聊聊恋爱、聊聊国际大事、聊聊女（男）朋友……陪着他（她），就在当下。
孩子只希望父母跟他（她）在一起的时间能真正属于他（她））自己，和他（她））沟通时，多一点轻松幽默，多一点聆听和鼓励。父母，不妨暂时放下自己的事情，用心去感受孩子的内心；关注并重视他的需要，达到心灵的共鸣。
3.思想上，要厘清、把握、高质量地陪伴孩子。
高质量陪伴就是适度陪伴，但陪伴的度很难把握。
父母既要给孩子榜样的力量和的指导，又要懂得下放权力，给孩子自己做选择的空间。特别是当孩子渐渐长大，人格日趋成熟，家长在陪伴中的角色应该由全程把控，渐渐向适时辅导转型。家长逐渐给孩子权利和空间的过程中，要视情况灵活调整。
孩子每一个阶段的成长，都需要家长的全程参与，全程陪伴。父母和孩在一起双方状态应该是愉快的。家长陪伴孩子的过程，犹如再次经历成长的过程，这样的陪伴才是高质量的陪伴；这样的陪伴，才是的爱，的教育。
2023央视春晚观看心得集萃
一年一度的春节联欢晚会迎着鞭炮声开始了，看着熟悉的主持人，心里好一阵高兴。
开门红就是《四世同堂合家欢》凯丽韩童生李光曦佟大为关悦等演唱的，听着演员们的高歌，觉得自己长了一岁也值啊。下面便是让人捧腹大笑的小品了，如沙溢瞿颖李菁贾玲主演的《喜乐街》，潘长江蔡明主演的《车站奇遇》，郭冬临刘涛主演的《一定要找到你》，马丽沈腾杜晓宇主演的《投其所好》，《高手在民间》，最后这个最贴民心也是让人最为开怀大笑的孙涛邵峰主演的《民警于三快》。
刘和刚演唱的《拉住妈妈的手》唱出了母爱的伟大，刘德华演唱的《回家的路》唱出了多少在外未归的游子们想回家的心情。等等
忽然，吼一声，我吓了一跳便抬头窗外望去，一朵五彩缤纷的花朵出现在天空。，一枝枝美丽的花朵瞬间就消失了。正当我看的如痴如醉的时候一声震撼人心的巨声爆炸了。一些小火花慢慢的降下来。原来是零点了，不知不觉竟过了那么长时间，新的一年到来了。我们几个相互祝福，突然有个人喊了声，你们向窗外看：
我们都抬头向窗外看去，原来是放烟花的，看那烟花时而像仙女撒花，时而像火焰争锋，时而像彩蝶飞舞，时而像含苞欲放。红的象征着喜庆，蓝的象征着智慧、绿的象征着生机、黄的象征着温暖、紫的象征着浪漫……五颜六色，叫人陶醉，使人迷恋。气氛一下子从宁静跳到了热闹非凡。大概是我也被这喜庆的气氛感染了吧，我不由自主的买了两根烟花，向爸爸要了一只打火机，点燃了我手中的那个烟花，同时，其它的烟花也燃起了，看得我眼花缭乱，目不暇接。不过，我还是感到高兴，因为这样才能烘托出喜气洋洋的气息。真是可谓的“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”
新年到，让我们忘记过去的不愉快，向着新的一年出发吧!
